L’École Nationale Supérieure de Statistique et d’Économie Appliquée (ENSEA) en Côte d’Ivoire.
En 1961, était créée une École d’Application à la Direction de la Statistique et des Études Économiques de Côte d’Ivoire. Cet établissement se limitait au départ à la formation des fonctionnaires du corps des Agents Techniques de la Statistique, recrutés sur concours professionnel parmi les commis du service ou par concours direct, ouvert aux candidats titulaires du BEPC. Au cours de cette même année, I’ école a reçu des élèves des pays francophones voisins de la Côte-d’Ivoire.
Son champ de recrutement s’est ensuite élargi à MADAGASCAR en 1964 ; au Sénégal en 1967 et progressivement aux pays d’Afrique centrale : République Populaire du CONGO en 1966, GABON en 1967, RWANDA en 1968, République Centrafricaine et Tchad en 1969, République du Zaïre en 1970.
L’école a même reçu en 1969, un élève du territoire français des AFARS et lSSAS (actuellement République de DJIBOUTI) et en 1971, un de I’Archipel des Comores.
En 1963, l’École d’Application prenait le nom d’École de Statistique et devenait un établissement d’enseignement placé sous l’autorité directe du Ministre des Finances, des Affaires Économiques et du Plan. Sa vocation s’élargissait à la formation en 2 ans de cadres de niveau supérieur dénommés « Chefs de Travaux ». Actuellement, il s’agit de la filière ITS, Ingénieur des Travaux Statistiques, marquée par différentes réformes en vue d’une amélioration du niveau des cadres formés.
En 1968, l’École va connaître encore un essor avec la création d’un autre corps de Statisticiens: celui des Adjoints Techniques de la Statistique.
En 1982, le décret n° 82.219 du 3 Mars 1982 a étendu les objectifs de l’École à la formation de cadres statisticiens au plus haut niveau, la filière ISE., Ingénieur Statisticien Économiste. Ce même décret lui donne la dénomination » École Nationale Supérieure de Statistique et d’Économie Appliquée », ENSEA.
En 1984, l’ENSEA a signé une convention avec l’INS du Niger pour l’ouverture à Niamey d’un cycle de formation de Techniciens et Techniciens Supérieurs de la statistique.
En 1987, l’École a ouvert la filière de formation des Ingénieurs Statisticiens Économistes (ISE), jusque-là délivrée par le CESD à Paris.
Une nouvelle filière a vu le jour à la rentrée scolaire 2002-2003.
Il s’agit du Diplôme d’Etudes Supérieures Spécialisées en Analyses Statistiques Appliquées au Développement (DESS-ASAD). Cette filière est organisée en partenariat avec l’Université de Cocody (Abidjan) et l’Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (France).
En 2005, l’ENSEA a signé une convention avec l’INSD du Burkina Faso pour l’ouverture à Ouagadougou d’un cycle de formation de Techniciens et Techniciens Supérieurs de la statistique au sein de l’Ecole Nationale des Régies Financières.
Egalement en 2005, l’ENSEA a obtenu le label « Centre d’Excellence Régional de l’UEMOA ».
En 2008, l’ENSEA a ouvert à la demande de l’INS du Niger sur deux promotions un cycle spécial de perfectionnement des Adjoints Techniques de la statistique.
Les auditeurs de ce cycle ont été reclassés après un an de formation dans les fonctions d’Ingénieur de Travaux Statistiques au sein de l’appareil statistique Nigérien.
En 2010, l’ENSEA a signé une convention avec l’INSTAT de Madagascar pour l’ouverture à Antananarivo d’un cycle de formation de Techniciens et Techniciens Supérieurs de la statistique.
En 2015, la Banque Mondiale a octroyé à l’ENSEA le label de Centre d’Excellence Africain de formation en statistique.
Depuis 2017, l’école propose de nouvelles offres de formation à savoir :
- Le Master en statistique agricole,
- Le Master en actuariat,
- Le Master en data science
- Le Master en management
- La Formation doctorale.
Depuis sa création, rigueur et assiduité ont toujours caractérisé l’école.
Le 04 Août 2017, à l’occasion de la journée nationale de l’excellence le Président de la République lui décernait le prix de l’administration publique la plus moderne de Côte d’Ivoire. Ce prix a été célébré à l’occasion de la première édition de la journée de l’excellence et du mérite en présence de madame KABA NIALE, Ministre du plan et du développement
Pourquoi l’ENSEA ?
Créée en 1961, l’Ecole Nationale Supérieure de Statistique et d’Economie Appliquée d’Abidjan (ENSEA) est un Etablissement Public National dont la vocation est d’assurer la formation des statisticiens pour les pays africains d’expression française. En Juin 1969, en raison de son caractère international de plus en plus affirmé, une loi a érigé l’école en établissement public d’enseignement supérieur doté de la personnalité civile et de l’autonomie financière. A ce jour, elle a formé environ 4 000 statisticiens de plus de vingt (20) pays d’Afrique et Haïti.
Elle fait partie du Réseau des Ecoles de formation Statistique Africaine (ESA), avec l’ISSEA de Yaoundé et l’ENSAE de Dakar.
L’ENSEA est labellisée « Centre d’Excellence Africain » (CEA) de la Banque Mondiale depuis 2015 et « Centre d’Excellence Régional » de l’UEMOA depuis 2005. L’ENSEA est également membre de l’AUF (Association des Universités Francophones) depuis 2010.
Vision et Mission
La vision permanente de l’ENSEA est d’être un centre d’excellence de renommée internationale pour la formation et la recherche en statistique et économie appliquée au service du développement économique et social en Afrique.
- Former des statisticiens et des économistes compétents adaptés aux évolutions des besoins du marché du travail
- Contribuer à la recherche appliquée dans le domaine de la statistique, de l’économie et de la population
- Assurer le renforcement des capacités des Systèmes statistiques nationaux, des entreprises et de la société civile
- Promouvoir la connaissance et la culture statistique dans tous les domaines
L’École Nationale Supérieure de Statistique et d’Économie Appliquée (ENSEA) en quelques mots
Plus de 60 ans d’expérience au service du Développement de l’Afrique
Créée en 1961, l’Ecole Nationale Supérieure de Statistique et d’Economie Appliquée d’Abidjan (ENSEA) est un Etablissement Public National qui a célèbré en 2021 ses 60 années d’existence et d’expérience au service du développement de l’Afrique.
Centre d’excellence à impact régional de l’AFD
La qualité de sa formation, la densité de ses programmes d’études et les compétences opérationnelles de ses diplômés ont valu à l’ENSEA en 2015 l’obtention du label de Centre d’Excellence de la Banque Mondiale.
Comment intégrer l’ENSEA (Concours d’entrée 2022) ?
L’admission à l’ENSEA se fait exclusivement par voie de concours. Généralement, les inscriptions aux concours débutent en Janvier et les compositions ont lieu en Avril de chaque année. Les résultats seront disponibles en Juin sur le site internet de l’école et seront également communiqués aux admis par mail.
Partenaires
L’ENSEA développe une politique en vers ses partenaires. Ces partenariats ont pour but de renforcer le rayonnement de l’école et de créer des opportunités professionnelles, d’échanges, de partage d’expériences.
Les formations à l’ENSEA
Formation initiale
L’ENSEA d’Abidjan est un établissement dont la vocation est d’assurer la formation des statisticiens africains. Cette formation est délivrée à travers deux (2) cycles distincts conçus en fonction du niveau du recrutement des étudiants et la carrière envisagée en fin de formation.
- Filière des Analystes Statisticiens (AS)
- Filière des Ingénieurs Statisticiens Economistes (ISE)
- Master en Actuariat
- Master en Data Science
- Master en Statistiques Agricoles
- Master en Gestion des Infrastructures Routières
Formation continue
Parallèlement à la notorieté qu’elle a acquise en matière de formation des statisticiens et économistes pour les pays africains, l’ENSEA assure des formations d’initiation et de perfectionnement dans différents domaines destinés à un large public (cadres des administrations publiques et privées)
Formation doctorale
Dans le cadre de la mise en œuvre du projet Centre d’Excellence Africain (CEA), l’ENSEA a ouvert, depuis l’année académique 2018-2019, une formation doctorale. L’objectif de la formation doctorale est de former des diplômés capables de réaliser de la recherche de grande qualité dans les secteurs universitaire, privé ou public.
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